首先，建立教学交流制度，各院师生定期切磋；

其次，统一基本标准，保证教育质量；

再次，保持多样化发展，鼓励各具特色；

最后，共同监督约束，维护教育声誉。"

方案得到普遍认可，但也有人提出疑虑："如此一来，岂不是限制了各家发展？"

叶知秧笑道："恰恰相反。这是为了让百家争鸣更有序、更有效。就像园丁培育花木，既要让每株都有充分生长的空间，又要保持整体的秩序美感。"

夜幕降临，众人还在热烈讨论。这时，林月笙派人送来一份奏折，是各地官员反映教育改革遇到的问题。

"陛下圣明。"叶知秧看完奏折说，"与其为这些问题烦恼，不如将计就计。让这场教育改革来得更彻底些。"

她立即拟了一份建议：将各地新办学堂分为三类。第一类是示范学堂，由明德堂直接指导；第二类是联盟学堂，接受统一标准；第三类是自主学堂，保持独立发展但需定期考核。

"这样既保证了质量，又给了everyone充分的选择空间。"她解释道，"最重要的是，让教育回归本质，不被功利所累。"

深夜，送走了各路宾客，叶知秧还在书房批改各地报告。

"累了吧？"萧远珩送来热茶。

"不累。"她抬头笑道，"看到教育的火种在各地生根发芽，再累也值得。"

窗外传来朗朗读书声。在这个秋夜里，无数个明德堂的分身正在全国各地孕育成长。这场教育改革的浪潮，终将汇成历史的长河。