他现在已经渡过了那段做什么都需要小心谨慎的时间了。

“哦……”莱可多恍然的点了点头。

“对了，克达布说他是你推荐过来的。”欧格将头转向了正在给班助开小灶的克达布。

“也不完全是吧，我让他先去了葛（洪文）教授那边看看，这次助手接待招选都是葛教授安排的，我让他优先听从葛教授安排，遇到差不多选择了再选你。”莱可多解释道。

“这次安排招待助教的是葛教授嘛。”欧格稍感到了些意外，他还以为助教都是指导主任接待的呢。

“葛教授他是真理教会那边下派过来的嘛，这次招待的助教大部分都来自真理教会，由他主持最合适不过了。”莱可多说道。

“这倒也是。”欧格回想了一下。

觉得葛洪文还真有可能会主动揽下这活——在欧格印象中，葛洪文还是挺乐于助人的。

还出身真理教会，也确实没有比他更合适的了。

“需要我把（克达布）他叫过来一块商量吗。”欧格向莱可多问道。

“我们商量一下就够了，助教只需要听从安排的工作就行。”莱可多侧头看了看克达布，发现他还在给学生讲解魔法。

“嗯，那就先说说你的安排吧。”

欧格有些好奇，这位正式老师的课目安排是什么样的。

“我想先进行一次摸底学生对战，提前划分一次我们不同班级之间的对战，三人为一组自由组队，三三对决……

算上带来的助教，我们一次可以同时进行四组，每人盯一组学生进行记录，以加学分为奖励。

按着胜利与表现进行加分，与学校资料进行对接，这样差不多十次就可以完成初步摸底。”

莱可多详细的说出了自己这次的联合课安排。

“艾尔老师，你怎么看？”莱可多说完看向了欧格。

“咳，我觉得挺好的，就这么做吧——不过我觉得尽量还是先按照资料实力进行配队为好，自由组队可能会导致强弱分差过于明显，造成部分学生难以展现实力。

还可以在初次摸底测试战后，再将胜者败者分成两组进行二测对比。”

欧格觉得这个建议蛮不错的，不过还差点意思。

所以他借鉴了一下角斗场的分配制。

这欧格熟。