面对学生们的疑惑，李斯年解释道：“在我学习专业课的那两年里，杜威教授恰好在外进行学术交流与讲座，等他结束游历回到米国时，我已经开始着手准备毕业论文了。所以，虽然我很尊敬他，但实际上并没有太多机会听他讲课。”

课堂上的气氛因为聊到这些八卦而变得越来越热烈。有学生直截了当地问道：“李老师，您没怎么听过杜威教授的课，还自称是他的学生，是在吹牛吧？”

李斯年微笑着回应道：“我本科毕业之后原本是想跟着杜威教授继续深造的，但是考虑到远在国内苦苦等待我归国的未婚妻子，于是便放弃学业回国与她完婚了。不过我和杜威教授确有师徒之实，他在学术上给予了我巨大的帮助和指导。直到现在，我们还在合作进行哲学理论的研究。所以，称他为我的老师，我认为是恰如其分的。”

说着，李斯年还将目光温柔地投向了仍在低着头装鸵鸟的李雅琳，教室里爆发出一阵哄笑声，有学生趁机调皮地问道：“李老师，您为了爱情放弃了学业，有没有后悔过呀？”

李斯年沉思了片刻，深情地说道：“有一句诗可以形容我的心情，‘万里江山如画，却不及你眉间一点朱砂’。”

这句诗一出口，就让李雅琳感动不已，同时也让教室内的气氛达到了高潮。同学们看向李雅琳的目光中充满了羡慕。这对才子佳人不仅般配，还如此恩爱，真是让人羡慕不已。

有学生心里嘀咕：这位老师哪里是来上课的，分明是来撒狗粮的嘛！咱就说这么做真的好么？

然而，李斯年却不管这些，他见气氛已经烘托到位，大家的兴趣都被调动了起来，便顺势引导道：“咱们回归正题，基于我刚才所说的杜威教授的教育理论，在这门《明史》课的学习过程中，我希望大家不要去死记硬背那些历史细节。”

他顿了顿，待学生将目光重新汇聚过来之后，继续说道：“我们要将自己置身于历史事件之中，去深入理解那个时代的历史背景和文化氛围。想象一下，如果你们是历史的参与者，而不仅仅是一名旁观者，会如何思考和行动？这样的学习方式不仅可以培养我们的批判性思维能力，还能让学习变得更加有趣和深入。”

小主，

随着课堂的继续，下面的议论声渐渐平息下来。