所以，面值三千两的银票就摆到了连鸟飞的案桌上。

【只要学费够，倾囊来相授。】

连鸟飞笑眯眯地说道。

同时，他将三千两的银票揣进了揣兜里。

——

“你知道‘色脉诀’么？”

杜布点了点头，这些东西自己可是熟记于心。

“那就好。”

连鸟飞说道。

他低头从黑檀桌子下面的抽屉下抽出一叠纸摆在桌上。

然后，他还拿出了笔墨。

“什么意思？”

杜布心里纳闷。

“将这套试卷里面的题目做完。

“达到九十分以上，可以作进行指导实际操作。”

连鸟飞站起身来，带着杜布来到了隔壁的静室。

“身上不得有夹带。”

连鸟飞提醒道。

——

杜布坐下，察看试卷。

第一题是“色脉诀”。

第二题是“诊脉诀之三指位置”。

第三题是“脉象五维”。

第四题是“三部九候要诀”。

第五题是“四时之脉”……

杜布坐下来，仔细翻阅，一笔一画，认真作答。

凭借强大的记忆能力，杜布运笔如飞，毫无滞涩之感。

很快地，他已经做了八十道题目。

以上每题一分。

杜布相信，自己能打到七十五分以上。

之所以不是满分，是因为对有的经验现象并不清楚。

哪怕自己已经是玉胎修士，也不是全知全能。

不知道的东西，那还是有很多。

——

最后是两道主观题。

“怎么样采用‘色脉法’判断五脏疾病传变与人体生死？”

这是第一道主观题。

并且，它是一道问答题。

杜布运笔如飞。

五脏疾病传变，是受病气于其所生之脏，传于其所胜之脏，病气留舍于生我之脏，死于我所不胜之脏，再将时间划分为六个月或六日，即可断定生死。

当然，因此要区分心、肝、脾、肺、肾，逐一标明五脏各疾病的传化过程。

此即所谓“五脏相连病相传，至于不胜则死焉”之意。

第二道主观题是一个案例分析题。

其案例叫做“书生学医，笼中捉鸡”。

——

【四个师兄弟跟随郎中学医，交流中涉及“武者”和“书生”学医之长短。】

【为了相互鼓气，在讲话中大师兄用了“书生学医，笼中捉鸡”这个典故，然后其他三名师弟逐一起立发言。】

【第一个师弟在讲话中引用一次，但说成是“书生捉鸡，笼中学医”，众人谔然。】

【不一会儿后，这句话又被第二个师弟引用了一次，竟说成了“书生学鸡，笼中捉医”。】

【最后一个师弟上台，提及自己的抱负，讲要将医术发扬光大，让医术造福苍生，说“有人说武者才能学好医术，我不相信，我们书生学了更多的文化知识，我觉得我们学医比武者更有优势”。】

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【讲到此时，他激动地攥起拳头说道，“刚才咱们大师兄也讲过‘笼中书生，学医捉鸡’……。】

此案例结束后，涉及了两个问题。

问题一是大师兄所讲的“书生学医，笼中捉鸡”典故究竟何义？

问题二是三个师弟有无病症？如果有，最可能是哪几个经脉有问题？

——

第一个问题涉及的典故是众所周知的。

所以，杜布将书生所学及其与医术之相通作了分析。

第二个问题，对于杜布来讲则需要费一些心思。

杜布觉得，不能凭借一时一地之表现轻言判断，而必须结合“望”、“闻”、“问”、“切”等进行具体分析。

这仨师弟或许有病症。

当然，也可能没有。

即使是有的情况下，也当批向“俨妄”症。

它多由阳热亢盛、气血不足、痰浊蒙蔽等而致。

其中前者为“实热”，伴见大便不通。

后者为“虚病痰病”，可兼惊悸、夜寐不宁等症。

对此，杜布当然更怀疑这些疾病可能是因为微菌侵染而致。

但这对于凡人来讲太过惊世骇俗，所以杜布没有指明。

毕竟，自己过来的目的是学习，而不是装逼。

——

半个时辰后，连鸟飞返回，

刚才他去指导静室外坐诊的三位中青年郎中。

见到连鸟飞进来，杜布毕恭毕敬，如同面见导师的学生。

对于杜布的模样，连鸟飞暗中满意。

因为强梁弟子难以伺候。

当然，连鸟飞还以为杜布没回答完。

结果杜布早已将所有题目填答完毕。

连鸟飞拿红朱笔，进行现场批改。

一首首题目检查，竟然所有题目都没有问题。

连鸟飞脸色不由得沉了下来。

“如果学生比老师强，那还要老师干什么？！”

连鸟飞内心沉吟。

——

“肯定不能给满分！”

连鸟飞心里有了念想。

然后，连鸟飞在最后一道题的最后一问上给了杜布一半多的分数。

最终，杜布得了“九十八分”。

“连老师，为什么不是满分？”

杜布觉得自己最后的回答应当没问题。

连鸟飞沉着脸说，“这三个学生肯定出不了师。

“因为他们心智应当问题不大。

“但心志问题比较突出。

“他们只想在老师面前表现自己，结果说话结结巴巴的。

“做郎中应当完全以患者为中心，泰山崩于前而色不变。

“因为救死扶伤乃是第一位的。

“所以，你的回答，我给一半多的分数，已经是给你面子了。”

听到这儿，杜布觉得连鸟飞这老头子倒还有些担当。

然后，杜布就开始了凡人郎中的见习生活。

——

“书洋连家医馆”，里间小诊屋。

它安静而明亮。

一个身着粗杜布衣服的中年妇女坐在靠背椅上，神情焦急，脸色憔悴。

这是因为他抱着一个年约八岁的小男孩。

这个男孩看起来体质良好，发育正常。

但他有些精神萎靡，精神迟钝。

而在小男孩身边，站着连鸟飞的儿子、中年郎中【连儿回】，是雷家医馆第十五代传人。

连儿回主攻儿科，对眼前的病患却是无计可施。

为此，连鸟飞过来帮助问诊。

——

见此，这中年妇女脸色一喜。

“连老爷子，赶紧救我家【孔小辉】的命。”

中年妇女作势就要跪下去。

但连鸟飞阻止了她。

在【连儿回】的搀扶下，连鸟飞在凳子上坐下。

“此病是你看的吧？”

连鸟飞朝连儿回问道。

“用的什么疗法？”

连鸟飞的视线看着连儿回。

“禀告父亲，用的是‘止痉诸法’。”

连儿回点头应道。

——

杜布肉眼眼看去，只见这小孩除了精神萎靡不振、有些痴呆。

此外，他就看不出个所以然。

但当法力注入双目，朝小男孩上下扫视，杜布就看得一清二楚。

因为这小男孩五脏六腑皆有不适，头脑亦有些发红的迹象。

其病非轻，而症结则在腹部。

更准确来讲，是其小肠部位有不少虫子。

它们在体内蠕动着，汲取身体精气和血气以壮大自己。

因此，小孩性命受到伤害。

那么，对于此病，凡医当如何诊断和治疗？

杜布转头看向连鸟飞。

——

连鸟飞就着窗外的日光，先查看了一番小男孩的头皮、眼睛、鼻孔和舌苔。

然后，他又让中年妇女脱掉小男孩的衣服，抚摸其腹部。

从外观也可以看到，腹胀如鼓。

因此，小男孩是腹部出现了问题。

然后，连鸟飞又问那中年妇女小孩大小便、咳嗽和吐痰等有关情况。

询问得知，小孩生病有三个来月。

开始时，他脐周疼痛、食欲不振，然后出现了流口水、磨牙、经常肚子饿的情形，再后来则出现拉肚子、想拉却拉不出来、以及烦躁不安等情形。

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大人忙于农事，开始没注意。

再到得后来，小男孩两目勾直、难以应答，出现了精神不振的情况，甚至还有抽搐。

抽搐每日有三到四次。

大人慌了，于是来到了“书洋连家医馆”。

然而，服药十天后，仍然没见效。

所以，他们不得不再次过来。

——

从手腕处的关上穴、颈部的人迎穴开始，到外踝后的趺阳穴、足内侧的太溪穴等处，连鸟飞逐一给小男孩把脉。

但当刚刚把脉完毕，小孩突然又抽搐起来。

他两眼上视，四肢拘急，项背强直。

中年妇女急得满头大汗，差不多就要哀嚎了。

“别急，死不了。”

连鸟飞沉静地回应道。

连鸟飞的安慰，让心焦的中年妇女稍稍吁了一口气。

小男孩就这样双眼发白抽搐着。

屋内连氏父子、杜布还有孩子他妈就这样看着。

——

一盏多茶后，抽搐缓慢停歇。

小男孩气息平稳，但精神萎靡。

“你替他查看一下全身上下，再替他把一下脉吧。”

连鸟飞朝杜布示意道。

他还起身，为杜布让开了位置。

双目注入法力，杜布对小男孩的病情已有十之八九的把握。

但他来这里是要来学习医术。

所以，自己不能过度使用这一能力。

——

杜布关闭法力，凭借肉眼从上到下仔细、从里到外打量了小男孩一番。

然后，他抚摸小男孩的身子上下。

当扪到腹部时，杜布感觉到小男孩腹部发现有肿块。

它恰好是当时法力检测时发现有虫子的地方。

这就是病由了。

然后，就是要“把脉”。

但“把脉”时，杜布遇到了一个难题。

因为“色脉诀”有言：

【脉体之象凭三指，】

【三指分名寸关尺。】

【左轻小肠胆膀胱，】

【左重心肝加肾脏。】

【右轻大肠胃三焦，】

【右重肺脾与心包。】

现在杜布是个一米九的小巨人，而小男孩只有一米三。

结果，自己只要一指就能覆盖小男孩全部的寸、关、尺的位置。

因此，杜布无法通过切脉发现各位脏腑的具体脉象。