刚刚吃完的雪莉正和赛门猜测，晚上斯内普教授会提供什么新的课程内容。

能兼顾不同年级的小巫师们，在同一节课上都获得知识的增长，这几位院长以及伊兹，可真都称得上是能力卓绝的教授了。

第一节课照例是变形术，真好，又能见到麦格教授了。

由于平日的严厉形象，也许此时像楚沨霆这样想见到她的小巫师并不多。

元旦过后这半年，尤其是这两个月，教授们都很忙。

上一次见到大龄猫娘，还是上次。

她一边和其他巫师们一起研究“洗筋伐髓丹”的属性变化，一边还要探索如何消除盖尔·迈特身上的血魔咒。

尽管当年的纳吉尼，早已经不知所踪几十年，却仍是霍格沃茨两代变形术教授每每午夜梦回的遗憾。

另一方面，能在研究、发展自己感兴趣的项目的同时，又能挣霍格沃茨魔法学校和沙菲克家族的两份工资。

虽然忙一些，对于所获得的来讲，感觉也算不错。

更别说，还能在“小灶”课堂上亲眼见证小巫师们的迅速成长。

这种成就感是很多其他兴趣、追求等等，所满足不了的。

物质和精神，两个层面双双获利，舒服。

麦格教授在普通的变形术大课堂上，教导学生获得的成就感虽然也有，却在短时间内并不明显。

因为大部分小巫师们在变形术上的天赋，实在是良莠不齐。

当然，在任何学科上都是如此，只是变形术这种“吃天赋”的课程表现得更为明显罢了。

但是现在的一年级这一届，可能是有大部分“侠客岛”成员带动其他学生的缘故，同比之下，整体进度比起往届稍快一些。

这要是提前完成了教学任务，难道还得带领他们预习二年级课程？

可是魔法部教育司对于每个年级的教学内容都是有明确规定的，连考试内容都是由他们提前几天发送过来。

说不得，到时候就得在课程上做些课外延伸了。

既然长度不允许伸展，那么宽度开拓一下，没问题吧？

而且还可以发展几个小助教，在给予其荣誉感、更多学习机会的同时，还能为自己分担不少压力。

麦格教授回过神来的时候，教室里已经基本坐满了学生。