按理说教育要从娃娃抓起，“洞”部落的情况实在是不允许这样。

全员文化水平都在贫困线以下，等到他们长大过后再发光发热，姜崖算了算平均50岁不到的寿命，好像真有点玩不起。

再说活到老，学到老嘛，凭啥就只让小孩学呢？教育这种事情还是得雨露均沾。

小孩子不听话，拖过来打一顿，也就完事儿。

没有什么小孩是一顿棍棒解决不了的，如果有，那就两顿。

想要大人学习就不是件容易的事情了，总不能也来直接打一顿吧。

谁又来打呢？

姜崖肯定是不行，要是生死战，在座的各位都是渣渣。

可仅仅是日常的打闹，还是算了吧。

唯一能够秒杀全场的也就蛮这个憨憨了。

那么问题来了，蛮要是也不想学怎么办？谁来揍？

这时候姜崖“装叉+暴力”的教育理念就发挥作用了。

对于小孩子直接使用暴力，要是敢不认真学，屁股给你打成八瓣，从青到紫，每一瓣都是不同的颜色。

而对于大人来说，就得用装叉来调动大家的积极性，毕竟在蛮大将军这个社交牛逼分子的带领下，“洞”部落上下有一个算一个，无不竞相模仿。

有比谁捕获猎物多的，有比谁尿的远的，也有比谁器官大的，反正只要能够在人前出出风头，总会有那么一群人趋之若鹜。

姜崖觉得与其让这群憨憨比这些不着四六的东西，为什么不能比比谁学习好，比比谁认字多。

有了思路，接下来就简单多了。

历史上用常识装叉的例子可就太多了，像什么比萨斜塔扔球的那个，一大一小看谁先落地。

再比如给我一个支点，我能撬起整个地球的那个阿基先生。

等等。

随便挑出一个，还不惊掉他们的下巴，从此一发不可收拾的爱上科学...

美滋滋。

......

第二天

“洞”部落中心空地。

姜崖一边敲击这手中的木棍，一遍吆喝着。“走过，路过，不要错过。各位有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。”

对于姜崖的异常举动，族人们一脸懵圈。

“牙子这是没吃药吗？发什么神经？”

“不知道额，昨天还好好地。”

“难道是图灵上身了？”