这都能行？难道我是教育家？

看来人的潜能是无限的，拔苗助长有时候真管用，宋河心安理得地继续合并授课，新生们继续苦逼地挑灯夜战。

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第三技能，进实验室！

直接把新生们领进实验室，由老生手把手教学，上手实操一些简单的项目。

这一招相当受欢迎，要知道通常大一学生是极少进实验室的，稚嫩的学生笨手笨脚，会浪费昂贵的实验器材，哪家院校的钱也不是大风刮来的，不敢允许这种浪费。

但宋河的钱和大风刮来的差不多，有钱就是任性！

再昂贵的试剂他不眨眼就批了，一箱箱送给新生们狠狠浪费，最后下课时宋河甚至还会来转一圈，说声浪费的好，并鼓励学生们有空常来实验室练习，神枪手都是子弹喂出来的，生物学家就该疯狂消耗试剂！

宋河班挥金如土的奢靡风气很快传开，成为同行茶余饭后的谈资。

先是引发脑院其他班级的羡慕，不少学生打听能否转到宋教授班里去。

继而引发生工学院新生的集体眼红，明明大家都是研究生物的，凭什么脑院宋河班就能那么富裕？脑院新生宁有种乎？

有好事者把宋河班的奢靡之风传到网上炫耀，迅速引发全国众多生物院校的破防！

连C9大学的生物专业，也罕见地感觉人穷志短！

几天后连海外院校的群聊里都在议论这事，但议论来议论去也没个结果，穷是没法改变的，宋河班学生随手扔掉的实验室耗材，其他大学的学生还得想方设法研究怎么重复利用。

第四技能，网课！

宋河发现网课真是个好东西，他录一遍保存下来，能给一届又一届的学生反复看。

不过保护隐私还是必要的，每节网课录制完之后，他都用AI把自己的脸换成漫画头，再把声音处理一下。

网课如果公布出去，估计会有不少生物院校的学生追看，能获得大量知识返点，而且能流传很多年，妥妥的摇钱树。

但宋河没公布，他授课时很少有所保留，一些独家经验和未公开的成果也会讲，讲给自家学生天经地义，讲给全世界的学生就亏了！

四大摆烂技能齐放，宋河成功从天天上课的苦役中解脱出来，每周只上两三节课足矣，剩下的全部时间倾注在实验室里。

团队成员们大多在做人血实验，苦苦寻找能制造万用血的酶，寻找过程枯燥乏味，但又充满希望，像极了买彩票，一张张不停地买，但没有一张中头奖，循环往复。

宋河却在集中精力研究小鼠。

人造红细胞的超长寿命，让小鼠的红细胞周转率大降，这里面很可能有大文章可做。

什么文章？

延寿！

换血延寿在学术界争执了很多年，相关实验做了一大堆，更有老年富豪尝试和年轻的儿子换血，试图用年轻人的血液让自己返老还童。

效果不佳，并没有出现什么奇迹，因此换血延寿一直被视为荒唐的妄想，甚至成为某些神秘机构的天价骗局。

但宋河认为眼前的情况不同，人造红细胞和天然红细胞有本质的区别，很可能会导致一些无法预估的变化，虽然成功几率很小，但既然遇到了，不深入试试太可惜！

他订购了一大堆垂垂老矣的小鼠，一岁零十一个月左右。

小鼠的寿命通常是两年，小鼠活一天，相当于人类活四十天，订购的这批花甲耄耋小白鼠很昂贵，因为通常实验室小白鼠活不到退休年龄，年纪轻轻就嘎了。

订来的老年小鼠，被宋河随机分成两大群。

一群定期进行人造红细胞更换，严格控制红细胞周转率，另一群小鼠则只是养着，但也定期架在仪器上比划一下，血液抽出又马上灌进去，假装对小鼠进行了换血。

这样的分群实验，宋河一口气做了十组，每组300只，整整三千只老年小鼠！

为了养这些小鼠，脑院的大量实验室被他临时占用，几乎成了小鼠养老院。

院里其他老师颇有微词，他们的一些实验课被耽误了，但碍于宋河的名气地位，以及相院长对宋河的偏爱，其他老师们不服也只能憋着。