很快，各地的经验汇编陆续送到明德堂。有的记录了治理水患的方法，有的总结了调解纷争的技巧，还有的详述了振兴商贸的策略。这些都是实践中摸索出来的真知灼见。

一天，林月笙派人送来一封奏章。那是边境将领的奏报，专门表扬了西北分院："得明德堂之助，边境多事之地，竟成为各族和睦之所。此乃教化之功......"

"你看，"叶知秋将奏章递给萧远珩，"这才是真正的'化雨春风'。"

萧远珩笑道："若是当年我们在边境相遇时，就有这样的学堂，也不会闹出那么多误会了。"

叶知秋正要说话，忽听外面一阵喧哗。原来是各地分院的学生代表来拜访明德堂，要当面向先生请教。

大堂内很快聚满了人。有风尘仆仆的边地学子，有谈吐儒雅的江南才俊，还有面容黝黑的海边渔家子弟。他们虽然口音不同，着装各异，但眼中都闪烁着同样的求知光芒。

"说说吧，"叶知秋环视众人，"在各地有什么心得？"

一个西北学子起身："先生，学生在边地深有感触。以前总觉得蛮夷难化，但相处久了才知道，只要以诚相待，什么人都能成为良师益友。"

"不错。"叶知秋点头，"这正是明德堂最重要的一课——人人平等，教化无界。"

一个南方学子接着说："分院初立时，不少人带着偏见。但当我们真正帮他们解决问题后，态度就变了。现在每逢集市，都有人专门来问学......"

"这说明什么？"叶知秋环视众人。

"学问要实用！"

"要贴近民生！"

"要有真才实学！"

学生们你一言我一语，说出了在实践中的感悟。叶知秋欣慰地说："记住今天的体会。明德堂教给你们的，不只是书本上的知识，更是如何让这些知识造福百姓。"