第三五五章 人要好伴树要好林,跟着关麟学关麟

话说回来,二弟崇倡武艺,素来无暇教授子女,这关云旗更无名师指导,但他却能妙计频出,屡屡将危如累卵的局势化解,并且让曹操损兵折将,丢城失地…

可他刘备的儿子刘禅,武…刘备让“大管家”赵云亲自教导,文…刘备交给诸葛亮教授,可教了几年,似乎…完全没有任何进境!

如果说关麟是不鸣则已,一鸣冲天!

那刘禅简直就是,不鸣则已,然后…继续不鸣则已…不鸣则已…则已…无限循环!

“唉…”

一想到这儿,刘备无奈的、深深的叹出口气,。

不能想,一想起来,刘备的拳头就忍不住握紧…有一种趋于狂暴的心情。

话说回来…

儿子刘禅就别说跟关麟比了,就是跟个同龄人比,他的资质简直平庸到让人“发指”的地步!

这打也打了,骂也骂了,刘备都无语了!

他实在不知道,二弟云长到底是怎么培养出关麟这样的麒麟儿?

刘备已经写信寄过去了一封,就是求问二弟如何“教子有方”?

这封回信,刘备也是翘首以盼,望眼欲穿哪!

“人的资质是有高低之分的…”法正劝慰道:“或许是云旗公子开蒙的早一些,阿斗公子还尚未开蒙…况且,阿斗还小,主公无需过早忧虑于此!”m

因为是好基友,法正随着刘备也称呼刘禅为“阿斗”!

“唉…希望如此吧…”一声叹息后,刘备闭上眼感慨一声,可偏偏闭上眼后,脑海中浮现的悉数都是“出色的关麟”与“不成器阿斗同框”的画面…

这个画面让刘备有一种想掐死刘阿斗…然后再生一个,从头练起的冲动!

可关键问题是甘夫人没了…

孙尚香不像是能为他生孩子的样子?

咋生啊?

这时,法正的声音再度传出,“主公提到的了这关云旗,倒是让我突然想到了一事!”

“何事?”刘备望向法正。

“主公此前不是好奇三将军为何突然变得机智,变得懂韬略,变得‘三日不见当刮目相看’?”

法正的话迅速的引起了刘备十二分的好奇。

他的话还在继续,“我特地去查了一下近来三将军读的书,果然,不是《春秋左传》,不是《孙子兵法》,也不是《吴子兵法》,而是一本个人的传记!”

“谁的传记?”

“正是三将军自己的,此传记名为《斗战神·张飞本传》,是那关麟撰写,其中记载的便是三将军本人的事迹…听闻三将军得此书后爱不释手,读了数百遍,还说什么书读百遍其义自见。”

——书读百遍,其义自见!

这是大汉着名的儒学大师,人称“儒宗”的董遇的话,那还是兴平年间,天下大乱,董遇捡拾野稻子卖钱维持生计,可每次去打柴总是带着儒家的书籍。

一有空闲,就拿出来学习诵读。

后有读书人向他求学,他不肯教,却对人家说:“先读百遍吧!”

于是,坊间就有了“书读百遍,其义自见”的说法!

如今,这董遇可在整个中原与北方极其有名,是曹魏在学术界特别倚仗的儒学宗室泰斗。

只是…

这些故事,这“书读百遍,其义自见”的故事刘备知道,张飞怎么知道的?话说回来,他还真把那《斗战神·张飞本传》读了一百遍?

小主,

这么有瘾?

带着茫然,带着惊讶,刘备抬起头问法正,“此事当真?三弟真的是读了云旗撰写的书籍百遍,方才脱胎换骨,让人刮目相看?”

“正是如此。”法正解释道,“便是行军过程中,三将军夜读斗战神,许多兵士都知道,往往读到高兴处还大笑连连,读到失意处,还情难自已,读到发人深省的地方,也能沉下心来冥想…”

得了…都开始沉下心来冥想了!

刘备那不可思议的眼眸总算是睁开了,真相也解开了,而随着真相的解开,刘备更加惊愕于这《斗战神》的作者——关麟!

——『这小子还会写书?』

心念于此…

刘备不不由得感慨道:“果不其然,关云旗这小子最大的本事,就是让身边的人都往好的方向改变,或许这才是咱们以往忽视的地方,也是襄樊破局的关键吧!”

念及此处…

有那么一个刹那,刘备生出一个大胆的想法。

如果…真如他想的那样,关麟可以把身边的一切往好的方向引导与改变。

那么…他刘备的儿子阿斗,是不是也能在关麟身边得到改变,得到长足的进步与发展呢?

这个想法的出现,让刘备的眼珠子连续的转动…眼眸也是变得期盼了起来。

越是琢磨,越是期盼,越是觉得,此举或许——可行!

就在这时。

“主公…”赵云驱马行至刘备、法正所在的马车旁,隔着窗子禀报道:“方才诸葛军师传来消息,他派遣黄忠老将军护送着黄夫人、夏侯夫人去荆州,目的是见见二将军的四子关麟关云旗——”

唔…

此言一出,刘备的眼珠子一定。

他心里嘀咕着:

——『又是关云旗!』

而随着这一声嘀咕,刘备心头…一个将儿子阿斗与关麟联系在一起的成语,不断的在脑海中蹦出来“芝兰之室”、“耳渲目染”、“蓬生麻中”,甚至是“近朱者赤”…

一时间…

那个想法再度浮现在脑海,且变得更坚定了不少。

说人话就是:

——人要好伴,树要好林。

——跟着好人成君子,跟着坏人变小人。

『阿斗身边的人,特别是年龄相仿的人,太重要了!』

『这…』