表叔拍了拍肖逸风的肩膀，欣慰地说：“侯爷，你想得很周到，这办法一举两得。

相信一定能行，你快去和国子监苏大人商量吧。”

肖逸风随后去找林婉儿，将自己的想法详细告知她。

林婉儿听后，眼中闪烁着崇拜的光芒，说道：“逸峰哥哥，你不仅学习好，经商方面也这么有头脑，脑子里全是好点子。”

肖逸风笑着说：“婉儿，你过奖了。

我只是想多做些尝试，让新酒能被更多人了解，也希望能为国子监的学子们做些有益的事。”

两人一同前往国子监，路上林婉儿好奇地问：“逸峰哥哥，你打算怎么在国子监推广麦香啤呢？”

肖逸风耐心地解释道：“我想先和苏大人商量举办诗词交流大会，在活动中提供麦香啤给学子们品尝。

同时，我们可以在学校设置专门的展示区域，介绍麦香啤的特点和酿造工艺。

还可以邀请一些文人墨客在活动中吟诵与酒相关的诗词，营造氛围，让学子们在轻松愉快的氛围中了解麦香啤。

而且，以后我们可以定期举办类似的文艺演出活动，让学子们的校园生活更加丰富多彩，不再只是死读书。”

林婉儿点头称赞：“逸峰哥哥，你真的很有创意，相信学子们会喜欢的。”

来到国子监，见到苏大人后，肖逸风行礼道：“苏大人，学生此次前来，一是想和您商讨在国子监举办诗词交流大会并推广麦香啤的事宜，二是对于国子监的教学，学生有些浅见。”

苏大人微笑着说：“侯爷请讲。”

肖逸风诚恳地说道：“苏大人，我认为国子监的教学可以更加注重学生的兴趣爱好和特长偏向。

比如文学天赋高的学生，重点培养文学素养；对算术、经商有兴趣的学生，给予相应引导。

毕竟学子们毕业后的发展方向多样，我们应因材施教，为国家培养多元化人才。您觉得呢？”

苏大人沉思片刻后说：“侯爷所言有理，我们的教学模式确需创新，以适应不同学生的需求。

你的建议很有启发性。”

肖逸风又说：“苏大人，推广新酒之余，若您在教学或其他方面遇到困难，我愿尽力提供帮助。

比如邀请行业人士举办讲座，或提供物资支持，为学生创造更好的学习条件。

我希望能为国子监的发展贡献力量，为教育事业添砖加瓦。”

苏大人感激地说：“侯爷有心了，你的建议和帮助我们非常欢迎。