“至于‘诉说者留声，聆听者留心。’ 诉说者就是写下《伤痕》的作者。作者将这个故事以笔诉说，在文学界留下了自己的声音，给我们这些聆听者带来了反思同时也宣泄出了心中的痛苦！

这就是我全部的思想内容，我的回答完毕！”

啪啪啪啪......

这一次是比先前任何一次都要激烈的掌声，所有人的目光都集中在了蒋明春的身上，这一刻他成了课堂里最靓的仔。

陈教授也跟着鼓掌，即使下课的铃声早就响了大家也浑然未觉。

鼓掌声足足持续了一分钟，待到教室安静下来，陈教授点头示意蒋明春坐下：

“说的好！今天蒋明春同学给大家，也给我这个教授，上了一课。不是所有的感受感悟都要用大量的言语来描述的，有时候最简单的往往才是最明确，最直接的。

蒋明春同学，何存军同学。”

被点到名字的二人立刻起身。

“如果可以的话，我准备把你们两人的读后感，写成一篇观点论文。你们一个是站在过来人的身份总结《伤痕》，一个是以亲历者的角度剖析《伤痕》。

我想将两种角度结合在一起，一定会带来新的理解。到时候我们可以找校内，或者是外面的报社发表上去，当成是我们共同完成的第一次作业！”

这还能不同意！简直就是福利好吧！

能和陈教授这样的人物一起出一篇文章，就等于后世顶级明星搂着你合照。

旁边的同学一个个投来羡慕或是嫉妒的目光。唐南乔咬着自己的手背，内牛满面，为什么！为什么！不是我！

教授你倒是先看看我的再决定啊！呜呜呜......