此时此刻，人教与阐教门下的情况虽棘手但尚可应对，保全之道仍在掌握中；然而对于截教而言，事态就复杂了许多。

一旦其他几位圣人插手干涉，即使同为圣人，也难以保证万无一失。

按元始的看法，通天应该借此机会整顿截教，将那些行为不端者列入封神榜。

这不仅是为了让这些人有个安身之处，更是为了维护截教的核心根基与传承道统的大局。

提到将某些 ** 送上封神榜，元始没有丝毫犹豫和同情。

他觉得如果没依仗截教之名护庇他们，这批行事狂妄之人早已被人诛灭，成为他人修炼积德的祭品了。

能去天上成为正神已是幸运非常。

他们拖累了通天及其门派的发展，这让他感到极为不满，尤其是面对通天对他们依旧执着的态度更为气愤。

“道义不可以随意轻传，若对方不具备相应机缘强行教授大道理反而会是灾祸而不是福祉。”

元始责备地说。

而通天坚定地回答道：“我所走的大道，就是要截取一丝生机，你所说的福分和出身只是你阐教的事，在我们这里只要是我的徒弟，我都给他们一个成就大道的机会，让他们去竞争争取。”

“结果就是这样把一批野兽似的收进门了？你完全不在意他们是否受到良好的教育、只授予神通技能，任凭他们的胡作非为！”

元始反驳到。

“什么叫做教育？”

通天质问，“要把所有人都塑造成为一个标准的模式才算教育吗？这样做扭曲人的本质也是教育？怎么定义胡作非为呢？是不是只有不符合规矩才算是这样？”

“你难道不知道你说得是什么吗？”

元始显得异常气恼，他坚持道， “你以为这些条规限制了自由是错，但实际上它维系的是整体秩序和社会规则，不然社会就会陷入混乱甚至 ** ”

。

“那么谁又来界定何为正确的对与错？所有的生灵都只能遵守我们制定好的法律吗？”

“应该是的，你应该意识到并不是每个人都像我辈天生就有先知，因此需要有人引导走上正确的道路以避入歧途，适当的规则是有必要的。”

他说着，“众生常常迷乱不清自我认知需得靠旁人引领指导。”

两人争论激烈，彼此间的怒火也越来越甚。

旁边一直保持缄默状态观察事态发展的太清最终还是出手镇住了二人，但最终讨论也没有达成任何共识。