但别看他表面上很平静, 可心里却在波涛汹涌地翻腾着。

此时此刻, 他想了许多许多：有姐姐, 有自己；有学校，也有老师……想着想着, 他便情不自禁地抓住了凌姗的手, 问道:

" 老师, 你们为啥都对我这么好呢?这一无亲二无故的， 我又是个坏学生，调皮捣蛋鬼, 总惹你们生气，还…还损害了班级的荣誉……你们不烦我反倒还待我这么好？你们图什么呀? 老师……"

凌姗和赵昕听完吴春雨的话，心里很有感触。他俩相互对视了一下, 都会心地一笑。

凌姗用手指轻轻一点吴春雨的额头，夸奖地说：

“淘小子不错呀, 知道思考问题啦？那我告诉你吧，这很简单呐：因为你是我们的学生，我们的孩子啊。你看哈，政府呢拿钱把你们托付给我们了，所以，我们就得对你们负责才对呀……。＂

说到这儿，凌姗便停住了口，她真一时还没想好怎么回答，便转头笑着问赵昕：“哎，赵老师，你说图什么呀？＂

赵昕嘴里重复了一句：“图什么？＂，便马上笑着回答道：

＂就图你们能顺利地、健康地长大成人, 去回报党和人民, 能为国家做一点贡献就行了……＂

＂对。＂凌姗接上话补充道：

＂人呐，都是这么一辈传一辈。老一辈把做人的经历经验、道理，把掌握的知识和教训都传给下一辈，人类才得以延续和发展呀。＂

吴春雨点点头，说：

“我懂了。就是说你们啥也不图。可我们不能知恩不报吧？老师，你们放心，等我长大了混出人样来，我弄套大房子把你们都接来，给你们养老。＂

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＂好哇好哇！＂

凌姗和赵昕几乎同时高兴地答应着。

他们为吴春雨的知恩思想感到高兴。

接着，吴春雨又说：

＂……有仇不报是小人，有恩不报非君子嘛。对吧，老师？＂

凌姗和赵昕马上就听出这孩子话里的话外音来了。

她又用问询的目光和赵昕交流了一下。

赵昕无奈地晃了晃头，深出了一口气，这才又问吴春雨：

" 哎，我说你是从哪学来的这套话？……"

＂评书里呀。不都这么说吗？＂

吴春雨反问赵昕：＂老师，这话不对么？＂

赵昕却摇了摇头：

“这个问题还是叫你的凌老师回答吧，她可是专家。＂

凌姗笑了。她对吴春雨说：

＂专不专家的无所谓啦，不过你既然说到这个问题了，我还真得说几句。＂

＂吴春雨，要弄明白这个事，这首先你要弄清两个概念：什么是君子，什么是小人和什么是仇恨。＂

“那你先说说什么是君子小人吧？＂

凌姗问吴春雨。

吴春雨皱起眉头想了想:

" 君子就是够哥们儿讲义气，能为朋友两肋插刀的人呗。那小人呢，小人就是总坏别人的人，像那个卢……＂

吴春雨想说卢非。可话说一半就又觉得似乎不妥，便把后边的话给咽下去了。

＂嗨，就是这么个意思吧。＂

凌姗点点头：＂那什么是仇呐？＂

＂仇……仇…？＂

别看这个词常挂在自己嘴边上，可真说起来还真说不明白了。

他支吾了半天，才对凌姗说：

＂反正，反正坏我的人就都是我的仇人。＂

吴春雨说完，静静地等着凌姗的反应。

然而凌姗却没有任何表现和表示。

“老师，我…我说的不对么？＂

“哦。是这样的。＂