桂秀突然抬起一条腿哆哆嗦嗦叫：“哎吆，不好，走了好几厘米的路，我腿麻了，要命，站不稳了。快，义杰快抱我摇摇腿。”

义杰真就一把将桂秀抱起：“让你别走那么快，你不信，抽筋了吧。我抱你上床揉揉。”

看着一堆干柴烈火真就进了屋，小苇在后面装着若有所悟：“原来这特么就是温柔啊，在下拜服。小心把肚子揉得鼓起来。”

外县的都已回家，就剩几个市里的时不时来看望。文艳依然热情得过分，隔天就炖汤送来，弄得姜英英很是过意不去。

趁她不在时，姜英英问小苇：“这文艳到底什么来路？”

小苇苦笑：“还不是想利用我们向上爬。”

“这姑娘虽说虚伪了些，但能做到这样，也挺不容易的。”

小苇明白姜英英不想欠人情：“这事你别管，我知道分寸。”

当天晚上，音乐老师买了苹果来探望，很快聊起那首烟雨人间，说桂秀填的词，唱起来有点别扭，意思也没能体现当下的形势，最好让桂秀重新改一下。

小苇果断放弃：“凭桂秀的的水平，恐怕也改不好。老师直接找别人填词吧，不用再挂桂秀的名。”

“那行。我让几个同学都弄一下。谁的好，用谁的。”

小苇只得违心地建议：“那天我听文艳的姨妹唱的几句还不错，老师有空去问问，可以让同学们借鉴一下。”

音乐老师开心地点点头：“那我明天就问问，争取早点整理出来。”

话题很快又转到那天四人在大会上的表演：“那歌记得你在同乡会比赛上也唱过，曲调真好，就歌词没听清楚。”

小苇只好忽悠：“听说词谱每天都在改，都还没定呢。都是碧玉她们弄的，近阶段我忙着学做衣服，根本没时间参与。”

言下之意：那首是多人合伙创作的，我可做不了主，别找我瓜分原创权。

音乐老师果然很失望：“哦。这样啊。”

小苇面不改色地继续加固：“老师你又不是不知道碧玉的天赋，她说是受到你那烟雨人间的曲调启发，才学着玩的。”

这两首曲调都很轻松活泼，确实有不少相似之处，小苇这么说，也是给足了音乐老师面子。

没料到音乐老师的脸皮比小苇还厚：“那如果弄好了，公开之前最好说明一下灵感来源，免得被人质疑原创性。”

小苇暗骂：还特么得寸进尺了。看来，剽窃或强占学生成果这事，不仅将来会泛滥到成为潜规则，现在就已经开始流行了么。

话说到这种程度，小苇只好满口答应：“行。我会和碧玉他们说的。”