“写生的目的是为了记录。”洛笙道：“记录眼前的风景，人文，记录你看到眼前场景时心里的想法。”

“为什么那么多的写生作品能够打动人心，就是因为作画者在画这幅画的时候，本人就已经对画面有了理解和感情。”

“孩子们也是一样，他们的想象力基于眼前的事物发展而来，那何尝又不是他们对于作画的感情？怎么？难道只准许大人对画面存有感情，小孩的感情就得一律抹杀在所谓的画画规则中？”

夏雨眠一梗。

洛笙的反驳跟以往不同。

没有歪理连篇，反而逻辑清晰，条条在理，怼得人不仅心有怒气无从反驳，甚至有种被她指着鼻子说教的感觉。

站在洛笙身后的小朋友们虽然还不太能理解老师说的话，但能听懂，老师是支持他们的。

那种有人撑着腰杆的踏实感，让孩子们一个个的挺起了小身板，一脸‘就是就是，笙笙姐姐说得超级无敌对对对’的表情，傲然的看着夏雨眠，全然没了刚才被她摧残时的蔫儿了吧唧样儿 ，反而有种‘我这样画也没错’的自信满满。

夏雨眠看着洛笙和这群小孩子，不自觉的往后退了一步。

“话，话是这么说的，没错。”意识到自己被对方的气场镇住了，她着急忙慌的找回自己辩驳的思绪，道：“但，但是踏踏实实的按照基本原理画画，这是画画的基本功。”

“如果小时候不把基本功打好，那长大了……”

话说到这儿，夏雨眠突然意识到不对，声音越发小了。

“长大了怎么样？”洛笙追着问，“长大了难道就不能再来练基本功了？”

夏雨眠嘴都张不开了。

绘画跟跳舞不一样，跳舞讲究身体条件，小孩子筋骨柔软，越早学越好。

但绘画，什么时候学都可以，哪怕你八十岁了，只要你想学，你就可以从零开始把基本功打严实。

“基本功很好练，想象力却不是那么轻易能够拥有的。”洛笙道：“如果从小就把孩子们对于绘画、世界的想象力抹杀掉，那么就算他们将来把基本功练得出神入化了，脑子也已经被束缚住了。”

说着，她明确看向夏雨眠，一字一句道：“就像你一样。”

夏雨眠：“……”

陈老师和李老师内心狂喊：说得太好了！