疑虑心中过，没耽误她回奚骄：“明白了，谢奚同门告知。”

“小事。倒是得谢尉同门昨天不顾危险没独自离开，一再劝我和元珩。”

“年初三秉芳花肆出事时，奚同门也同样冒着风险帮的我。”

“看出尉同门不愿欠我人情了。”

尉窈目光落回自己书案，算默认他的结论。

奚骄严肃了态度：“可是秉芳花肆的案子不一般，不断有人被牵扯进去，短时间内结不了案。昨天的相帮，只够抵还我刚才的告知。”

尉窈重新望向他。

这回是奚骄不再睬她，默认她的念头……她仍欠着他一份大人情！

今天是郭夫子讲课，新诗《氓》是学童们迄今所学里最长的一首赋体诗，是十五《国风》篇里第二长的诗。

每位夫子讲学的着重点不同，郭夫子偏向于诗体结构的解析，这种解析的过程，会时刻把从前所学的诗体手法用来比较、印证，所以需要记录的笔记非常多。

中午课结束后，天色亮多了，尉窈看见有三个同门没走，她便也继续在学舍读书，这里点着火盆，算不上温暖，不会冻僵手已经令她知足。

到了傍晚，馆奴过来提醒，她才看到只剩她一人了，赶忙换回皮靴回住舍。雪变小，风变大，没走多远把她冻透，靴子再次浸湿，俩脚跟直接趟在冰雪里一样受罪。

进来住舍，屋内不比外头暖和多少，好在那个叫“朝夕”的馆婢看见她回来了，和晚食一起送过来两个热乎铜炉，一个暖手，一个塞在被褥里。

尉窈裹上被子，继续背诵今天郭夫子讲的所有内容，背滚瓜烂熟后复习之前所学。复习得讲究方法，她的方法是给自己出题，今夜之题是拣出有赋体手法的诗，手冻僵了就大声诵，暖和过来就写，交替而行，孜孜不怠。

她没忘记答应尉茂的事，待困得没大有精神了，她开始写《氓》诗笔记。