王安国所给的选择,对于朝鲜来说当然并不理想。李凒希望能有实战练兵的机会,但绝非是让军队远渡重洋前往万里之外的陌生地域长期作战。那样不仅会让军队完全脱离了朝廷的掌控,而且所需的军费也将会随之暴涨。
当然最重要的是,一旦国内局势有变,那李凒手中可就少了一支精锐武装可用。虽然坐了十几年江山,但统治着这样一个宫廷政变如家常便饭的国家,李凒从未有一日觉得自己屁股底下的宝座是稳的,投入大量资源组建新军的目的之一,当然也有为了防止国内生变的目的。要是从中抽走一支水师精锐,未免会给国内的野心家留下了操作空间,那并不是李凒愿意见到的局面。
但难得能有这样的对话机会,李凒也不好把话说得太死,只能婉转表明自己的意图:“两位将军,我国兵力有限,再抽调精锐远赴海外,未免会影响到本国的安全,或许找个近一点的地方,更符合本国国情。”
李凒的回答也在石王二人的预料之中,王安国笑道:“陛下的担忧也有道理,那不如就按照之前的安排,先把此次联合军演的后续任务执行完毕,今后若有机会,再让贵国军队出征海外。”
李凒叹道:“看来也只能如此了。”
李凒虽然心比天高,但也只能无奈接受现实,以海汉的安排为准。
按照两国议定的联合军演计划,双方舰队除了在汉江口进行演练之外,其实还有后续的安排。海汉使团结束在朝鲜的访问之后,便会前往日本。而随行的东海舰队除了要留下来完成换防的部队之外,也将随同使团一起行动。
朝鲜当然不会错过这么一个可以在老对手面前耀武扬威的机会,也将从参与联合军演的水师部队中抽调部分人马,以训练名义跟随海汉使团一同前往日本。
当然了,由于这种做法带有很浓的政治意味,德川幕府肯定不会对此视若无睹,所以朝鲜方面也不打算在此次行动中安排与日本展开外交活动,免得出现主动撞上去碰钉子的尴尬局面。
李凒转过身去,对安道石道:“接下来的任务,就有劳安将军了。”
安道石躬身应道:“臣遵旨。”
虽然此行并非执行传统意义上的作战任务,但李凒还是决定派出手下得力干将担任指挥,确保这趟行程不会出现任何差错。
安道石这些年在海外指挥各种军事行动的次数不少,可以说是此时朝鲜军中经验最为丰富的将领,加之他与海汉军方高层一直保持着良好的私人关系,由他带队也可避免很多因为沟通不畅所产生的问题。
而安道石对此任务的理解也与李凒有所不同,李凒更多是看重此行的政治意义,但安道石则很清楚这趟跟着海汉舰队去日本的军事价值。
如果朝鲜战船单独前往日本东南部各大港口巡弋,那势必会被视作战争行为,两国若是开启战端,朝鲜倒也没有能在客场打赢日本的把握。但此次有海汉帮忙打掩护,那么朝鲜军方便可大摇大摆地去到那些关键地区,搜集当地的环境情报。这些第一手的军事信息,其价值甚至难以用金钱来衡量。
当天的登陆行动结束之后,此次在汉江口举行的两国联合军演也算是告一段落。李凒没有急于返回汉城,而是在江华岛的行宫设宴,款待海汉文武官员。
海汉使团此次访朝的谈判任务基本都已完成,还有一些需要落实的细节,自有驻汉城的官方机构去协调跟进,倒也无需使团负责。按照行程安排,使团接下来便将离开汉城,所以这一晚的宴会,其实就相当于是给使团践行了。
陶弘方代表海汉使团祝酒时,毫不吝啬地使用了大量溢美之词来形容两国间的友好关系,并且将此次联合军演称为“两国军事联盟牢不可破”的完美体现。而在汉城谈判中刚刚签署,还尚未开始实施的那些贸易协议,则被他形容为“两国经济合作的又一重大成果”。
这些说辞有意将朝鲜拉高到与海汉平起平坐的地位,让李凒君臣也是听得十分受用。虽说在这些合作中,占了更多好处的似乎是海汉一方,但既然宗主国给足了面子,那朝鲜也没什么好抱怨了。
既然海汉一方表现出了积极的态度,李凒自然也不能落后,当即也表示会尽快开始实施双方议定的各项协议。双方兄友弟恭,场面一片和谐。
朱子安作为使团中的官员,也受邀参加了晚宴,不过他并非使团中的头面人物,所以就坐到后排,与无心应酬的宁子敬和白乐童相邻而坐。
朱子安此时的心态已经与早前有所不同,即便朝鲜国君臣当他是透明一般,他也不觉得有什么问题了。而且如今与这些年纪相仿的海汉高官子弟混熟了,也不会再像之前那么拘谨,有事无事都可以随意聊上几句了。
朱子安低声问道:“此间事了,我们接下来就是去日本了?”
白乐童摇摇头道:“没那么快,应该还要先去一趟釜山港。”
有关使团的行程安排,仅有寥寥几人知道详情,朱子安也是直到此时,才从白乐童这里得知接下来的目的地。
这些天研究朝鲜地理,朱子安倒也知道了一些有关釜山港的情况。这处位于朝鲜半岛南端的港口,可以算是朝鲜最重要的贸易港之一。南边隔着一道不到百里宽的海峡,便是日本的对马岛。朝日两国间的贸易,有一多半都是在釜山港完成钱货交割。
这处传统贸易港在最近十几年中,发展的速度可谓突飞猛进,其原因也很简单,便是来自海汉的资本开始进入这里运作。
在海上贸易和港口运营方面的造诣,海汉说自己第二,恐怕没人敢认第一。财大气粗的海汉商业机构杀进这个区域之后,很快就给朝日两国的商人作了示范,让他们认识到什么才叫专业。